幼稚園と小中学校の施設整備 / 日経ＢＰ

文部科学省は6月4日、幼稚園と小中学校の施設整備指針の改訂を受け、事例集「これからの幼稚園施設」と「これからの小・中学校施設」をまとめた。施設づくりの参考となる具体例をまとめた冊子で、都道府県の教育委員会などを通じて配布した。またPDF形式でウェブサイトからダウンロードもできる。

　今回の改訂では、幼稚園では「多様な生活体験が可能となる環境」や「家庭や地域と連動した施設整備の充実」など、小中学校では「理数教育環境や情報環境の充実」などが盛り込まれている。  

　幼稚園施設では、千葉県四街道市の四街道さつき幼稚園など5園の事例を紹介した。四街道さつき幼稚園は、自然とふれ合い、運動のできる幼稚園で、園地全体に緑化スペースを効果的に取り入れた。園舎と併せた動線は行き止まりがなく、回遊性の高い空間をつくり出している。

緑化スペースを効果的に取り入れた千葉県四街道市の四街道さつき幼稚園（写真：環境デザイン研究所）

　また、岐阜県郡上市の市立はちまん幼稚園は地元産の木材を使用して多彩な体験が可能な施設を、東京都杉並区の高千穂幼稚園は保育室と保育室の間に「デン」という小部屋を設けて障害のある幼児にもやさしい環境の施設をつくり出している。「これからの幼稚園施設」はA4判で28ページだ。

体育館と避難所を融合させた中学校も

　小・中学校施設では、小学校5校、中学校5校の計10校の事例を紹介した。千葉県流山市の市立小山小学校は、普通教室に連続して一体的に利用できる多目的スペースを設置して、児童同士で「学び合い」などの学習ができるようにした。 

多目的スペースを設置した千葉県流山市立小山小学校（写真：アート・テック　井上光伸）

　新潟県長岡市の市立東中学校は、屋内体育施設と避難所機能を充実・融合させ、体育館に隣接して畳を常設した武道場を設けた。中越地震の教訓を生かしたもので、冬季でも運動のできるスペースを確保するとともに、災害時には避難所としても使える。 

災害時には避難所にもなる、新潟県長岡市立東中学校の運動スペース（写真：文部科学省）

　このほか、校舎への採光・通風を確保する中庭を持った山口県下関市の市立豊北中学校、室内外の気圧差を利用した換気システムを体育館に導入した神戸市の市立玉津第一小学校などを紹介している。「これからの小・中学校施設」はA4判、50ページだ。